8《台阶》导学案
学习目标：
1、明确内容，把握故事情节 。
2、理解“父亲”这个典型的农民形象。
3、了解围绕中心选材的方法。
重点与难点：
1、通过细节描写分析人物形象。
2、了解“父亲”，理解父亲。
教学流程：
导入新课：
一、预读台阶 读准字音
凹凼（ ） 尴尬（ ） 涎水 （ ）
嵌着（ ） 粘性（ ） 胯骨 （ ）
撬开（ ） 磕（ ）烟灰 门槛 （ ）
二。 踏上台阶 认识父亲（把握情节）
1、请用一句话概括文章的主要内容。
2、把握故事情节
①父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？
②父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？
③新屋造好了，父亲怎么样了？
文档为doc格式
版权声明：以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿，由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记，如有知识产权人并不愿意我们使用，如果有侵权请立即联系：1234567890@qq.com，我们立即下架或删除。
相关文章：
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com