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《二次函数的应用(一)》教学设计
一、学生知识状况分析
通过前面的学习，学生已经掌握了二次函数的三种表示方式和性质。学生已经经历了由实际问题转化为数学问题的过程，对解决这类问题有了一定处理经验。
二、...
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