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第6课时比较大小(2)
R·一年级下册
1。通过具体的比较,使学生感知100以内数的大小,会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数的大小关系。
2。在教学活动中,使学生体会数学与生活的密切联系,感受生活的丰富多彩,激发学生热爱生活的情感。...
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