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生物的变异第一课时   ●教学目标  知识目标 1．认识生物性状的变异是普遍存在的。  2．举例说出可遗传的变异和不遗传的变异。并能说出引起两种变异的原因。  3．举例说出生物的性状既受遗传物质的控制又受环境因素的影响。  能力目标  1．初步体验调查生物变异的方法，提高处理调查数据和分析数据的能力。  2．能够运用所学知识解释调查结果的能力。 情感目标  通过收集生物变异的事例，增强学生对生物世界探究的好奇心及保护意识。培养学生们严谨的科学态度和热爱科学的兴趣。...