正在下载：四年级上学期数学第一单元教案(北师大版)

1．通过数数的活动，直观认识新的计数单位“十万”，知道计数单位“十万”与“万”的十进关系，感受大数的意义。 2．通过在计数器上拨数、数数的过程，认识“万位”与“十万位”的位置关系，理解十万与计数单位“十万”意义上的区别，体会位值概念。 3．在具体的生活情境中，体会一万和十万究竟有多大，进一步发展数感。 ...