正在下载：四年级(上)数学教案 第八单元 不确定现象 第2课时 可能性
【教学目标】
1.进一步在活动中体验有些事件发生的“一定”“不可能”“可能”三种情况，能用规范的数学语言对不确定现象进行描述。
2.能在具体情境中体验出简单的随机事件可能发生的结果。
3.会用“一定”“不可能”“可能”对将要发生的事件进行描绘。
4.体验数学与生活的联系，培养学生猜想、分析、判断、推理、归纳以及解决问题的能力。 ...
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