正在下载：七年级下册数学第五章第一节相交线课件

相交线课件 情感态度与价值观 对顶角的概念，对顶角的性质。“对顶角相等”的探究过程。两根相交木条模型、三角板、量角器。45分钟通过观察、操作与体会，认识对顶角、邻补角，发现“对顶角相等”的性质。 通过师生互动得出“对顶角相等”的过程，进一步提高学生应用已有知识解决数学问题的能力。 让学生积极参与到数学活动中来，感受到数学就在我们的身边，激发学习兴趣。 （1）在现实情境中认识两条直线相交所构成的角----对顶角、邻补角。 （2）通过实际操作，让学生初步了解“对顶角相等”这一性质。并通过对这一性质...