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《探究感应电流产生的条件》教学反思 探究感应电流的产生条件为“探究性”教学，为了增加学生的感性认识并增强他们对物理学习的兴趣，我利用了演示实验。教学设计思路分为以下几步：“提出问题→猜想→实验验证→...
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