正在下载：部编人教版一年级语文下册《咕咚》教案与反思
20 咕咚教案设计设计说明《语文课程标准》指出：学生是学习的主体。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，倡导自主、合作、探究的学习方式。因此，教学中，从学生的兴趣出发，主要采...
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