正在下载：教科版三年级科学(上)教学教案《空气占据空间吗》
6 空气占据空间吗
【教学目标】
科学概念：
空气占据空间；空气占据空间的多少（体积）是可以变化（被压缩或被扩张）的。
过程与方法：
用实验方法证实空气确实占据空间；用对比实验控制条件的方法，进行观察；在科学事实的基础上进行预测和解释。 ...
付费下载
扫码付费后无需验证码即可下载
微信支付
支付宝支付
免费下载
微信扫码关注公众号回复“密码”获取验证码
下载提示：无法下载请联系QQ:1234567890
版权声明：以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿，由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记，如有知识产权人并不愿意我们使用，如果有侵权请立即联系：1234567890@qq.com，我们立即下架或删除。